Três vantagens do quadro eletrônico interativo
1. Crie um ambiente de ensino que possibilite que as crianças aprendam de forma inteligente.
No ensino tradicional em sala de aula, o professor é o professor principal e os alunos são relativamente passivos. Embora tenhamos trabalhado arduamente para mudar, falta-nos uma verdadeira estratégia de implementação. No ambiente de ensino aberto daquadro interativo, as crianças podem aprender ativamente e participar de atividades. Transforme maçante em animado, mobilize o entusiasmo das crianças para aprender jogos. As crianças pré-escolares pensam principalmente em imagens, têm uma gama estreita de conhecimento e têm poucas reservas de representações diretas. Ao operar o quadro interativo, os professores podem alternar aleatoriamente entre o modo de anotação e o modo de computador de acordo com as necessidades atuais, de modo a facilitar a abertura e a chamada de vários recursos, para que as crianças observem, aprendam e operem. Mude o estático para o dinâmico, mude o intangível para o tangível, adapte-se às características do desenvolvimento infantil e possibilite que as crianças aprendam de forma inteligente.
2. Crie novos auxiliares de ensino para tornar a forma de ensino das crianças mais eficaz.
No passado, os professores gastavam muito tempo e experiência na fabricação de auxiliares de ensino tradicionais, mas não conseguiam obter o efeito desejado. Além disso, a maioria dos materiais didáticos confeccionados são descartáveis e não podem ser reaproveitados, o que gera desperdício de mão de obra e recursos materiais. Oquadro interativoarmazena um grande número de recursos educacionais e podemos editar esses recursos nos modos de anotação, controle e mouse. É conveniente fazer auxiliares de ensino e conveniente para armazenar, o que economiza tempo, e esses recursos vívidos e frescos podem atrair a atenção das crianças, ser fáceis de aceitar e o efeito é melhor.
3. Criar inquérito independente e fornecer recursos eficazes para a educação infantil.
Sempre defendemos que, nas atividades de ensino, devemos dar total liberdade à posição dominante das crianças na aprendizagem e orientá-las a aprender de forma ativa e independente. O poder doquadro interativonos ajudou a atingir esse objetivo.
Em resumo, as lousas interativas têm sido amplamente utilizadas no ensino infantil.
