Os excelentes recursos dos quadros interativos no ensino
Os excelentes recursos dos quadros interativos no ensino
As características mais importantes dos quadros eletrônicos interativos no ensino são a interação humano-computador aprimorada e a interação interpessoal, bem como funções aleatórias de gravação e reprodução do processo de ensino.
A aplicação de lousas eletrônicas interativas no ensino de chinês eensino educacionalbeneficia principalmente de suas poderosas funções e vantagens, tais como:
Aumente as funções de interação humano-computador e interpessoal: O quadro eletrônico interativo realiza tarefas em tempo real operações de controle interativocom o computador por meio de controle interativo com o computador, como usar um teclado virtual para inserir texto e números, e a caneta do sensor atua como um mouse para clique único, clique duplo e clique com o botão direito, arrastar e soltar, mover e outros controles. Essa interatividade não só melhora a eficiência do ensino, mas também promove a comunicação e a interação entre professores e alunos.
Função de gravação e reprodução aleatória: O quadro eletrônico interativo pode gravar e reproduzir aleatoriamente o processo de ensino em sala de aula a qualquer momento, o que permite que professores e alunos revisem conteúdos importantes em sala de aula a qualquer momento, principalmente para aqueles alunos que não compreenderam totalmente na aula. Disse que esta função é particularmente importante.
Forneça uma rica biblioteca de recursos: O quadro eletrônico interativo fornece umarecurso poderosobiblioteca para diversos assuntos, incluindo, entre outros, textos, gráficos, imagens, animações, vídeos, sons, músicas e outros recursos de mídia. Esses recursos podem ser combinados com recursos multimídia e combinar aplicativos para exibir mais conteúdo de forma mais clara e abrangente.
Várias ferramentas interativas: O quadro branco eletrônico oferece uma variedade de ferramentas, como holofotes, relógios, máscaras de tela, janelas de escrita, etc.
Promova a aprendizagem ativa: A lousa eletrônica interativa pode promover a aprendizagem ativa dos alunos. Ao delegar a iniciativa de aprendizagem aos alunos, os alunos podem expressar ativamente os seus pensamentos. Mesmo ideias imaturas podem ser expressas com ousadia e disponibilizadas para discussão por todos os colegas. .
Resumindo, estas características dos quadros electrónicos interactivos não só melhoram eficiência de ensino, mas também promove a aprendizagem ativa e a participação ativa dos alunos, que são as características mais importantes dos quadros eletrónicos interativos no ensino.