Учебные примеры использования интерактивных досок
Undervisningsfall för interaktiva skrivtavlor
På 2000-talet håller interaktiva whiteboards på att bli standardkonfigurationen för framtida klassrum. I sådana klassrum trivs lärare och elever i klassen.
1. Det roliga med deltagande
Interaktiva skrivtavlor är en idealisk plattform för att förbättra elevernas deltagande iklassrumsundervisning. På grund av dess unika interaktiva funktioner är eleverna glada och ivriga att bli kallade
till whiteboardtavlan för att visa hela klassen vad de har lärt sig i klassen. Elever som vanligtvis är uttråkade med traditionell klassrumsundervisning fokuserar också mer på lärare och undervisningsämnen eftersom de hoppas kunna använda interaktiva whiteboards.
Användningen av interaktiva whiteboardtavlor kan enkelt introducera olika typer av multimediaresurser i realtid, såsom: videor, bilder, animationer, webbsidor etc. Dessa material kan organiseras, visas och kontrolleras på ett riktat sätt genom"dra och släpp"och"kommentar", vilket gör presentationen avläromedel mer flexibel. Det löser problemet med starkt stelnade kursmaterial i tidigare enstaka datorprojektionssystemmiljöer, vilket gör undervisningsprocessen mer"generativ".
Dessutom, enligt olika kurser och ämnen, gör användningen av interaktiva whiteboards med pennor i olika färger undervisningsprocessen färgstark och mer unik. För att använda färger för att ändra teckensnitt och lägga till kommentarer i realtid för att betona nyckelpunkter kan bättre locka elevernas uppmärksamhet.
Färska rapporter har bekräftat att användningen av interaktiva skrivtavlor i klassrumsundervisningen avsevärt kan förbättra elevernas betyg. Speciellt för elever med inlärningssvårigheter och dåliga betyg kan det stimulera deras inlärningspotential. Roy är gymnasielärare och de flesta av hans elever har inlärningssvårigheter. Genom att använda interaktiva undervisningsspel på den interaktiva skrivtavlan fann han att förutom att förbättra inlärningsdeltagandet har en del av elevernas beteendeproblem också minskat."Det är lättare att kommunicera med dessa barn, särskilt vissa elever med autism, och det kan också dra till sig uppmärksamhet hos barn med ADHD."