Funções comuns do quadro interativo 1
quadro interativo é um equipamento de ensino multimídia emergente, que possui os seguintes recursos de ensino: integração dupla (integração profunda da própria tecnologia da informação com a tecnologia de computador como núcleo, integração orgânica de quadro interativo eletrônico e ensino em sala de aula), interações múltiplas (incluindo interação humano-computador, interação humano-humano, interação recurso-recurso baseada em aplicativo de ensino, etc.), fácil de aprender e usar. Essas características possibilitaram um novo modelo de fusão entre tecnologia da informação e ensino de disciplinas, provocaram mudanças na apresentação do conteúdo de ensino e também provocaram mudanças nos métodos de ensino em sala de aula.
1. Comentários na tela, feedback oportuno
Com base nas convenientes funções de escrita e desenho fornecidas peloquadro interativo, pode realizar o método de aprendizagem dos alunos pensando, imaginando e desenhando enquanto apresenta o processo de aprendizagem dos alunos e os resultados do pensamento, o que é conveniente para os professores encontrarem problemas a tempo e avaliá-los a tempo.
2. Oclusão e ocultação, apresentados em lotes
Com base na função de oclusão e cortina fornecida peloquadro branco inteligente, as imagens podem ser importadas como plano de fundo do tema, o que é propício para a criação de cenas. De acordo com o progresso do aprendizado, os recursos podem ser apresentados em lotes, o que favorece a concentração dos alunos e orienta efetivamente o desenvolvimento do pensamento dos alunos.
3. Combinação de arrastar e soltar, interação flexível
Com base nas funções de arrastar e soltar, ampliar e combinar fornecidas peloplaca inteligente, os alunos podem experimentar o processo de aprendizagem em arrastar e soltar e demonstrar sua criação de pensamento na combinação de arrastar e soltar.
4. Ampliando pontos-chave e destacando pontos-chave
Com base nas funções de câmera e zoom in e out fornecidas peloplaca eletrônica interativa, pode focar nos pontos-chave do ensino, focar na apresentação, observar cuidadosamente e ajudar a encontrar problemas.